【立小?校長讀書會】春景美如斯 正是讀書時 | NO.2《跟著名著學大語文》

書香滿大地

讀書分享會

讀書分享會

“須當醉臥桃花雨，堪富人間三月天”，春景美如斯，正是讀書時。親愛的家長朋友們，非常歡迎大家來參加立小的名師讀書分享會。有人說過，腳步丈量不到的地方，文字可以。眼睛到不了的地方，文字也可以。對于每一個人，尤其是孩子來說，讀書都是通往未知世界的橋梁。關心教育動態的家長朋友們一定都知道，國家現在越來越重視語文，課外拓展內容增多，重視傳統文化的積累，讀寫結合的大語文時代已經悄然來臨。立小的老師們正是基于當前的教育形式，立足學生，通過整本書閱讀的指導，滋潤了學生的文學之心，培養了學生的寫作興趣，讓學生走近語文，愛上語文。

學校針對不同年齡階段學生的身心發展規律的不同，將讀書分享分為2-3年級和4-6年級。

中低年級組

主持人：李清婉老師

李佟校長《跟著名著學大語文》

龐茜老師《西游記可以這樣讀》

十萬八千里云與月，九九八十一難苦于甜，我們在神話傳奇的《西游記》里，讀懂勇往直前和堅持不懈。龐老師還告訴我們書讀百遍，其義自見。對于不同階段讀西游記，龐老師是這樣指導的，泛讀（1-2年級）細讀（3-4年級）精讀（5-6年級）。

劉燕老師《習作新天地——可以這樣寫》

閱讀是輸入，寫作是輸出，閱讀是將書讀薄，寫作是將己變厚。如何讓孩子們將所讀變為所寫？劉老師告訴我們，低年級學生寫作要注意：鍛煉孩子的語言表達能力；學會仿寫句段；在閱讀中學會積累，能靈活運用到寫作中。

中高年級組

主持人：陳碧蓮老師

王薈老師《英雄煮酒話三國》

在戰火紛飛的的《三國》里感悟英雄們的豪情壯志與悲歡離合。王薈老師圍繞“項目式學習，讓整本書閱讀有趣有料”這一話題，根據《三國演義》整本書閱讀的內容，分享其搭建有效的學習支架以及導引問題的方法，引導學生和家長自主閱讀，進而形成獨立閱讀體驗。幫助孩子在任務驅動下和家長一起搜集資料、合作探究、整理體驗，建立“閱讀共同體”，進而形成好讀書、讀好書、與書為友的良好的親子閱讀氛圍。同時，根據項目式學習特點，王薈老師又為大家分享了一些劃分閱讀“子項目任務”的方法，幫助大家提高閱讀質量。

吳叢老師《細讀水滸 趣話水滸》

我們再跟隨吳叢老師來到梁山，在《水滸傳》中感受兄弟情深與義氣之美。水滸的故事如一曲蕩氣回腸的挽歌，什么時候響起，什么時候讓人唏噓。

少年豈可不讀《水滸》， 我們讀“水滸”，不僅是因為《水滸傳》是中高考的必讀篇目，更是因為我們可以從這部經典中，讀懂人生。

李佟校長《紅樓夢與聊齋可以一起讀》

今天李校和幾位老師的分享，全是干貨，相信家長們一定是收獲滿滿，對于讓孩子如何學好語文，培養孩子的閱讀寫作興趣也有了新的啟發。

吾輩正青春，讀書正當時，周總理少年時期一語驚人，勵志為中華崛起而讀書。新一代的青少年更需要讀書。

少年因書香而多姿，青春因書香而飛揚。讓我們以墨色書香，涵養夢想之花！